宾语从句用 that 还是 what？遮住引导词一看便知
选 that 还是 what，不靠语感，靠一个两秒钟的动作：遮住引导词，把从句单独读一遍。成分齐全、句子站得住——用 that，它只做连接不翻译（I know that he came.）；动词后面空了一个洞、缺主语或宾语——用 what，它等于 the thing(s) that，把洞填上（I know what he said. = He said something.）。中文的「那」和「什么」不给动词提要求，所以中国学习者造出 I know that he said 与 I know what he came 两类无痕错句。
免费练习: 英语语法在线练习（含答案）
宾语从句是中国学生「感觉没错」的重灾区。错的两句——*I know that he said. 和 *I know what he came.——每个单词都拼写正确、时态无误、主谓一致满分，错只错在引导词与从句成分的接口上。而中文恰恰不提供这个接口的任何训练：「我知道他说了」合法，「我知道他来了」也合法，动词「说」缺不缺宾语，汉语从不强制你交代。
为什么中文大脑会在 that/what 上迷路
英语是形合语言：动词的「配价」要求在句面上必须留下可见的痕迹。say 是及物动词，说了就必须有「说的内容」，哪怕以 what 的形式出现；come 是不及物动词，来没来是一个完整事实，不需要任何零件补洞。中文把这两件事全交给语境：「他说了」和「他说了那件事」都成立，「说」后面那个洞在形态上不可见——于是中国学习者把中文句子逐字抬进英语时，产出 I know that he said.（洞没填）或 I know what he came.（凭空塞零件）。
两类错误各自的「病灶」可以写成两条公式。错误一：该 what 而用 that。从句动词及物却缺宾语：I know that he said.——英语里 said 后面必须有个东西，把独立问题 He said what? 嵌进宾语位置，what 随从句一起进场并回到空洞处：I know what he said. 错误二：该 that 而用 what。从句本身完整：I know what he came.——he came 主谓俱全，没有任何位置给 what 填充，只能用纯胶水 that（或直接省略）：I know (that) he came.
顺带纠正一个常见误解：what 并不总对应中文的「什么」。在「我知道他说的话」里，what 对的是「所……的东西」——what he said = he said 的那些话。把 what 理解成疑问词「什么」，就会在陈述语境里怀疑它不该出现，转头误用 that。记住它的本质是 the thing(s) that：一个自带先行词的压缩结构。
两步判断法：遮住引导词看成分
正式流程只有两步，快到一个念头的时间。第一步：把从句从主句里抠出来，去掉引导词，还原成独立句子。I know what he said. → 抠出 He said.——检查：及物动词 said 后面缺宾语，句子塌了一半。第二步：缺成分，就派能在从句里「领工资」的引导词进场（what/who/which）；成分齐全，只派胶水 that（或省略）。He said 缺宾语 → I know what he said；He came 完整 → I know that he came。
用「回填检验」确认你选对了：what 句永远能拆回一个含 something 的独立句——I know what he said ⇄ He said something. 拆不出来的，就不该用 what。同理 who 回填人：I know who told the story ⇄ Someone told the story.（who 顶的是主语位）；which 回填选项：I know which he chose ⇄ He chose (one of the three).
| 中文 | 抠出的从句体检 | 成品 |
|---|---|---|
| 我知道他说的话 | He said ___.（缺宾语） | I know what he said. |
| 我知道他来了 | He came.（完整） | I know (that) he came. |
| 我记得发生的事 | ___ happened.（缺主语） | I remember what happened. |
| 我知道他要什么 | He wants ___.（缺宾语） | I know what he wants. |
注意第三行：what 也能顶主语位——I remember what happened.（what 就是从句主语，happened 没有主语会塌）。别把 what 背成「只填宾语的词」。同样合法的还有主语从句位置：What he said made everyone angry.（= The thing that he said...）——从句整体作主句主语时，内部缺口依然由 what 认领。
引导词地图：that、what、who、whether 全家族
把整张地图记成三个问题：①从句缺不缺成分？②缺的那个成分指事还是指人？③要不要对「是否」表态？按序作答，七类引导词各就各位。
| 引导词 | 何时出场 | 例句 |
|---|---|---|
| that | 从句成分齐全，报告一个事实 | I believe (that) she is right. |
| what | 缺主语/宾语，指事：the thing(s) that | Tell me what you need. |
| who(m) | 缺的成分指人 | I know who told them.（主语位） |
| which | 有限候选集里挑 | I can't say which design wins. |
| whether / if | 成分不缺，但对「是否成立」存疑 | I don't know whether he'll come. |
| when/where/how/why | 从句缺的是时间/地点/方式/原因状语 | I still remember how we found it. |
| whoever/whatever | 任指：任何…的人/事 | Give it to whoever needs it most. |
whether/if 那一行连着一条黄金考点：宾语从句里的 I don't know whether he will come. 中 will 合法——因为 whether 从句不做时间/条件背景，与「主将从现」无关；被禁 will 的是「如果-if」的条件从句。两副面孔的完整鉴别流程见姊妹篇 主将从现。同时警惕胶水叠加：I know that what he said. 一个从句只发一张引导证，双引导词必删其一。
自测：遮住引导词，你选对了吗？
点击选项即刻判定并锁定。流程四步：抠从句 → 查成分 → 定引导词 → 验语序。
还剩未答题目，点选即判。
陈述语序与时态呼应
选对引导词只是上半场；下半场是语序。宾语从句内部永远保持陈述语序：引导词 + 主语 + 谓语，疑问词原形不许倒装进门——I know what he wants. 而不是 I know what does he want. 判别诀窍：把从句翻译成中文时若需要「……吗？」的问句感，倒装仍在主句或句末问号上解决，从句内部纹丝不动。礼貌问句是重灾区：Could you tell me where the station is? 不是 where is the station——主句已承担疑问功能，从句再倒装就是重复问价。唯一「看起来没倒装」的合法情况：引导词本身就是从句主语（I know who broke the window.）。
下半场第二回合是时态呼应（backshift）：主句为过去时，从句时态整体后移一档——He said that he was on his way.（原句 I am on my way.）I wondered what she wanted.（原句 What does she want?）两条铁例外：一是客观真理永不让步——The teacher explained that light travels faster than sound.；二是主句为现在/将来时，从句时态自由——I know what he will say tomorrow.
还有一个隐蔽接口：从句内部的谓语要与其自身主语一致，而不是与主句主语一致——I know what he wants.（三单 -s 挂在从句动词上）；They believe that everyone has a chance. 这层「谁跟谁一致」正是 主谓一致避坑法则 处理的问题；从句首尾衔接是否使用并列连词、会不会触发成对连词病，则与 Because... So... 单天平法则 同源——长句的三处接口（引导词、语序、一致）各处都要单独验收。
that 何时可省、何时不可省
that 是引导词家族里唯一「可以隐身」的成员——因为它不进从句领工资，抽走后从句成分不受影响。口语与非正式写作里，I think / I hope / I believe / she said 一类高频动词后的 that 省略是常态：I hope you're right. / She said she'd be late. 但以下五个场景，请把 that 留在岗位上。
写作策略一句话可记：口语省 that 显自然，正式文体与长难句留 that 显清楚。考试语法填空里，若空格前后已是完整句子且无补成分的词义，填的就是 that（或其省略位不考）；若从句动词后明显缺东西，留给 what/who 家族。
高频错句门诊
六张「处方」覆盖引导词、语序、是否三大家族的典型病例。每张处方都执行同一检查流程：抠从句 → 查成分 → 定引导词 → 验语序。
每日十句「洞检」训练：读英文材料时遇到 know/say/think/wonder 等动词，就停下来抠它的从句、检查成分、报出引导词。两周之后，that/what 的选择会从「规则题」变成「条件反射」。写完的段落丢进 PromGee 免费英语语法检查器，它会识别及物动词缺宾语的从句与倒装语序错误，并给出中文解析。
练习提示：给「说/想/知道」写一张体检单
挑出你常用的五个「观点动词」：say, tell, think, know, wonder。给每个动词配一句 that 句、一句 what 句，贴在书桌前：I know that he came. / I know what he said. 两组句子读三遍，接口差异（有没有洞）就会以画面感沉淀下来。
再练「一洞一钉」改写：把疑问句直接改写成宾语从句——What does he want? → I know what he wants. Where is the station? → Could you tell me where the station is? 改写时只做三个动作：删问号、拆倒装、挂主句。这是中考高考与雅思写作通用的句式升级器。
最后记住 that 的省略原则：拿不准就保留。多一个 that 从不算错，少一个 that 可能改义。
| 从句体检结果 | 引导词方案 | 锚句 |
|---|---|---|
| 成分齐全，陈述事实 | that（宾语从句可省） | I know (that) he came. |
| 缺主语或宾语（指事） | what = the thing(s) that | I know what he said. |
| 成分齐全，但问「是否」 | whether / if | I don't know whether he'll come. |
| 引导词就位之后 | 从句永远陈述语序 | Tell me what your name is. |
一句话版本：遮住引导词读从句——句子站得住，胶水 that；动词漏了底，what 来补位；对真假存疑，换 whether/if；进门之后，全员陈述语序。
常见问题
一句话概括 that 和 what 的区别？
that 是胶水，what 是胶水加零件。引导从句而自己在从句里不担任任何成分的，是 that——从句拿掉引导词仍是完整句子（I know that he came.）；必须在从句里顶一个主语或宾语位置的，是 what——它等于 the thing(s) that，把从句里那个「空洞」捡回来填上（I know what he said. = He said something.）。
口语里 that 是不是永远可以省？
不是。宾语从句的 that 在动词紧跟从句时确实常省（I think he's right），但四类位置建议保留：一是动词与从句之间插了状语或其他成分时；二是两个 that 从句并列、第二个 that 不能省（She said that she was tired and that she would rest）；三是省略后句子可能被重新断句、产生歧义时（I saw that the man left）；四是 that 从句不直接跟在介词后，需要 the fact that 出面时，that 更是全勤。
whether 和 if 都能表「是否」，什么时候只能用 whether？
四个场景只认 whether：句首引导主语从句或让步从句（Whether he comes is not important / Whether or not you agree...）；紧跟介词（It depends on whether...）；直接接不定式（I haven't decided whether to go）；与 or not 紧邻（whether or not）。其余宾语从句位置两者通用，if 偏口语。另外别把「是否-if」和「如果-if」搞混——前者是宾语从句，will 合法，详见主将从现一篇。
what 和 which 怎么选？
看有没有明确的候选集合。范围敞开、内容未知用 what（I know what he wants——他要什么没有预设清单）；范围收窄、从若干选项中挑一个用 which（There are three models; I know which he chose）。which 后面可直接挂名词：which book he bought；what 挂名词时问的是「什么样的」（What book did he buy? 他买了本什么样的书），语气是探询内容而非在选项中挑选。
引导词自己就是从句主语时，语序怎么排？
不用排——它本来就在主语位上，正常陈述顺序即可：I know what happened. / She asked who told you. 这里 what、who 就是从句主语，后面直接跟谓语，看起来像「没倒装」，因为疑问词从未离开主语位置。真正的坑是从句主语另有其人时：I know what he wants，绝不能写成倒装的 what does he want——嵌入句里没有助动词倒装的容身之处。
你的从句里，动词是不是还漏着底？
把段落贴进 PromGee 免费语法检查器：它会检查 that/what 与从句成分的接口、揪出宾语从句里的倒装语序与时态呼应失误，并用中文逐条解释判断步骤。
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